by Γιάννης Μαντζίκος
H ειρήνη και η αρμονία δεν αποτελούν ειδήσεις, εν αντιθέσει με την τρομοκρατία
by Journalism & Media Literacy Initiative
Ποιές πληροφορίες δίνουμε, σε ποιόν “ανοίγουμε” την πόρτα των προσωπικών δεδομένων;
by Κώστας Κυριακόπουλος
Φανατικοί, αρχάριοι, τρολ και τσαντίλες δεν είναι οι μόνοι “τύποι” στα social media.
by Κατερίνα Χρυσανθοπούλου
Ποια πρέπει να είναι η θέση του μιντιακού εγγραμματισμού στο σχολικό πρόγραμμα;
Ανατροπές στον τοµέα των µέσων επικοινωνίας και της ψηφιακής σύγκλισης
Μήπως η υπηρεσία Instant Articles κάνει όλες τις ειδήσεις να μοιάζουν ίδιες;
Οι περισσότεροι κάνουν like και μοιράζονται περιεχόμενο χωρίς να διαβάσουν την ανάρτηση
Η Δημοκρατία κινδυνεύει όταν η έλλειψη ανοχής απέναντι στην αντίθετη άποψη ανατροφοδοτείται από διαστρεβλωμένες ειδήσεις
Χακάροντας τις ειδήσεις στην Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών
Το 80% των μαθητών μέσης εκπαίδευσης πίστευε ότι χορηγούμενες δημοσιεύσεις ήταν πραγματικές ειδήσεις.
Πώς ένας χάκερ αποκάλυψε την αποστολή οικονομικής βοήθειας από τη Ρωσία στην κυβέρνηση της Συρίας
by Σίσσυ Αλωνιστιώτου
Κι όμως! Τα Κοινωνικά Δίκτυα μπορεί να είναι ένας κλειστός χώρος και με πολλή ηχώ
